之前，南非教育部提出的“宽恕”数学不好学生的做法，遭到了教师们的强烈反对。
按照基础教育部的这个说法，7、8、9年级的学生们，如果只有数学一门课不通过，那么就算他们没有达到40分，只有20分，也应该被“宽恕”，并升入下一年级。
但是，教师们表示：“这样的做法，相当于是在纵容甚至是鼓励失败。我们应该扪心自问：我们送到下一年级的学生，究竟是什么水平；如果他们的数学都到不了40分，他们如何能够完成下一年级的学习？我承认，让学生留级不是什么好事；但是，让他们因为无法应对下一年级巨大的学习压力而放弃则更加糟糕。”
开普敦城镇的一些教师表示，他们无法理解教育部门的这种做法究竟是要干什么：“我们认为，教育部应该做的，是促进学生和家长们更加关注学习成绩的提高，而不是降低标准。”
一位教师表示：“我无法苟同教育部这样的做法。但既然这是教育部的意思，我们照办就是。”
